Подорожуй з gofrie.com

Code hunt

Codehunt — можливо вам не потрібні 1000$ які вони розіграють кожного місяця, але вам точно потрібні ці задачі які займають по 30 сек., щоб в майбутньому заробляти 3000+ $.

Елеганний код

public class Program {
    public static int Puzzle(int number, int power) {    
         return power == 0 ? 1 : power == 1 ? number : number * Puzzle(number, power-1);
    }
}


Вгадайте що за функція, я й не знав, що можна так закрутити код…
  • 0
  • 18 жовтня 2014, 12:57
  • kutsyk

Неймовірно

https://www.codehunt.com/

Ви повинні це зробити! Кожного дня! Одна чи дві задачки, але це саме те що потрібно кож ному. Дякую Microsoft.

Гурток 30.09.2014

Компілятори, так глибоко і водночас так високо. Створення компілятора на мові «для господарок».
Доповідач Куцик Василь.
Дата: Вівторок (30.09.2014)
Місце: 1-331
Час: 6 пара
Що з собою мати: яблуко і букварик, будемо вчити комп«ютер нас розуміти.

Light and Transparencies

Задача на реалізацію. Прекрасна. Хто зробить кращу реалізацію, поговорю з адміном за НАГОРОДУ =-)

Light and Transparencies
When light traverses a transparent film, some energy is absorbed and the rest is transmitted to other side of the film. The percentage of light that is transmitted may be defined as Transparency Coefficient.

When several films are in the same direction of light, the correspondent transparency coefficients are multiplied. The goal of this problem is to determine the percentage of light that is projected on the ground, after traversing a given set of films.

Figure 1 Three films and correspondent Transparent Coeficients.

Consider the set of lines segments in fig. 1. They represent transparent films in the above conditions (transparency coefficients are written in brackets). Also consider that light is propagating in the vertical direction, from top to bottom.

Accordingly to the figure, the end points of the lines define a set of projected segments onto the ground (ground is represented by the X axe). For each projected segment, it is possible to evaluate the percentage of light that reaches the ground and, for the entire set of segments, a list can be obtained:

-inf, 2.0 -> 1.000
2.0, 4.0 -> 0.900
4.0, 7.0 -> 0.630
7.0, 9.0 -> 0.504
9.0, 13.5 -> 0.560
13.0, 17.0 -> 0.800
17.0, +inf -> 1.000
To simplify the problem, it is assumed that neither vertical lines nor crossing lines are given. Also no coincidences exist in the vertical projection of all given points (in other words, the X coordinates of the end points are all different from each other). On the other hand, a coordinate may be any real value from — $ \infty$ to + $ \infty$.

Input

The input begins with a single positive integer on a line by itself indicating the number of the cases following, each of them as described below. This line is followed by a blank line, and there is also a blank line between two consecutive inputs.

The input is a text file containing several lines, as follows.

The first line of the input contains the number NL (integer format) of line segments. It is followed by NL lines of text defining, each one, a line segment.

Accordingly to the above explanations, a line segment is defined by the coordinates of its two end points P1 and P2 and the transparency coefficient r, in the sequence x1 y1 x2 y2 r, separated by single spaces (all the five values are in the real format). No order is considered for the two points P1 and P2.

Output

For each test case, the output must follow the description below. The outputs of two consecutive cases will be separated by a blank line.

The first line of the output contains the number NP (integer format) of projected segments. It is followed by NP lines of text, defining, each one, a projected segment. These lines must be sorted in ascending order of X values.

A projected segment must be defined by its coordinates X1 and X2, followed by the evaluated percentage of light. All the tree values must be in real format, rounded to 3 decimal digits and separated by single spaces. Infinite values must be represented by `-inf' or `+inf'.

Sample Input

1

3
2.0 2.0 9.0 2.0 0.9
13.5 2.0 4.0 8.5 0.7
17.0 10.0 7.0 8.5 0.8

Sample Output

7
-inf 2.000 1.000
2.000 4.000 0.900
4.000 7.000 0.630
7.000 9.000 0.504
9.000 13.500 0.560
13.500 17.000 0.800
17.000 +inf 1.000

Тестуйте ось тут, нажимайте кнопочку «Submit»:
оригінал

Improve your skills

Всім привіт, напишу маленький quide з власного досвіду, як та звідкіля вивчати алгоритми.Всі великі брендові Facebook компанії вимагають від вас логіки, вони хочуть ПРОГРАМІСТІВ, а не кодерів. Мабуть вже не раз чули «Різниця між програмістом та кодеров в тому, що перший створює, а другий кодить.» Програміст шукає розвязок, а кодер друкує. Тож якщо Ви не розглядаєте себе в майбутньому як крутого чувачка який розробляє власні проекти та шукає рішеня в складних задачах. Тоді цей пост не для вас.


Читати далі

Робіть висновки

In ICPCs, coding should not be your bottleneck at all. That is, once you figure out the ‘worst
AC algorithm’ that will pass the given time limit, you are supposed to be able to translate it into
bug-free code and you can do it fast! Try to do some exercises below. If you need more than
10 lines of code to solve them, you will need to relearn your programming language(s) in depth!

Mastery of programming language routines will help you a lot in programming contests.

1. Given a string that represents a base X number, e.g. FF (base 16, Hexadecimal), convert it
to base Y, e.g. 255 (base 10, Decimal), 2 ≤ X, Y ≤ 36. (More details in Section 5.4.2).

2. Given a list of integers L of size up to 1M items, determine whether a value v exists in L?
(More details in Section 2.2.1).

3. Given a date, determine what is the day (Monday, Tuesday, ..., Sunday) of that date?

4. Given a long string, replace all the occurrences of a character followed by two consecutive
digits in with “***”, e.g. S = “a70 and z72 will be replaced, but aa24 and a872 will not” will
be transformed to S = “*** and *** will be replaced, but aa24 and a872 will not”.
  • +1
  • 05 березня 2014, 00:35
  • kutsyk

Повинен вміти кожен

Всім привіт, вчимось і вчимось, а чи вміємо ми вводити такі штучки:
1 10
100 200
201 210
900 1000

Поясню, що я маю на увазі: потрібно ввести всі ці числа, тобто по два числа, к-сть рядків не визначена і може бути різною…
Відповідь кодом в коментарі=-)
  • 0
  • 03 березня 2014, 11:07
  • kutsyk

Дуже сподобалась задача.

Хто зробить задачу той молодець:

If the numbers 1 to 5 are written out in words: one, two, three, four, five, then there are 3 + 3 + 5 + 4 + 4 = 19 letters used in total.

If all the numbers from 1 to 1000 (one thousand) inclusive were written out in words, how many letters would be used?

NOTE: Do not count spaces or hyphens. For example, 342 (three hundred and forty-two) contains 23 letters and 115 (one hundred and fifteen) contains 20 letters. The use of «and» when writing out numbers is in compliance with British usage.

Хто не знає є такий крутий сервіс: projecteuler

Вивід чисел від 1 до 1000

Виведьті на екран числа від 1 до 1000 без використання циклів чи умов. Не використовуйте просто printf() чи cout
1000 раз.
Як ви це зробите на С чи С++?

Оригінал:
Print numbers from 1 to 1000 without using any loop or conditional statements. Don't just write the printf() or cout statement 1000 times.
How would you do that using C or C++?

Відповідь в коментарі.
  • +2
  • 16 листопада 2013, 18:56
  • kutsyk

Герб Саттер. Решение сложных задач на C++



У даному виданні об'єднані дві широко відомі професіоналам в області програмування на C++ книги Герба Саттера Exceptional C++ і More Exceptional C++, що входять у серію книг C++ In-Depth, редактором якої є Бьерн Страуструп, творець мови C++.

Матеріал цієї книги складають перероблені завдання серії Guru of the Week, розраховані на читача з досить глибоким знанням C++, проте книга буде корисна кожному, хто хоче поглибити свої знання в цій області.

Задача: Спрощення оператора

Спростити оператор

if (x>y) 
    z=x; 
else 
    z=y;